社会支持、就业评价与大学生求职行为的关系

摘要

目的:探析社会支持、就业认知评价与大学生求职行为间的关系。方法:采用社会支持评价问卷、就业认知评价问卷、求职行为问卷,对广东5所高校1167名大学生进行抽样调查研究。结果:1)在亲人支持、朋友同学支持、挑战性评价、威胁性评价、求职频率及关系求职的维度上,男生得分均显著低于女生;在求职短期长期维度上,男生得分显著高于女生。2)大学生求职行为与亲人支持、朋友同学支持及老师支持、挑战性评价及胜任力评价均呈显著的负相关,与威胁性评价呈显著的正相关。3)挑战性评价、胜任力评价与教师支持对大学生求职行为有显著的负向预测作用,威胁性评价对大学生求职行为有显著的正向预测作用。结合研究结果和实际工作,提出从就业的社会意义、求职自我效能感及生涯规划素质的提升出发,积极促进大学生求职行为。