美国教育治理研究的经典之作——评瑟吉奥万尼著、黄崴译《教育管理学》

摘要

在学校领导和学校发展这样复杂的领域中要取得成功,需要教育管理者把政治、政策及其实践这三个领域有机结合在一起。这些领域不但为教育管理者提供必要的历史背景和现实环境,确定其在学校领导和学校发展中所处的地位,也决定其将走向何处,并为其提供达成目标的策略,以便更好地服务学校和学生。