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高职高专'双师型'教师教育模式的实践探索——以云南师范大学电子与信息技术创新实验室为例

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以云南师范大学物理与电子信息学院开放创新实验室为例来讨论高职高专"双师型"教师教育模式,通过以案例研究为中心,以实证为依托的方法,为高职高专教师培养提供一种新的模式选择.

著录项

来源
《玉溪师范学院学报》 |2009年第12期|44-47|共4页
作者
李星;
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作者单位

云南师范大学物理与电子信息学院,云南昆明650092;

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正文语种 chi
中图分类师范教育理论;
关键词
高职高专; "双师型"; 教师教育模式;

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