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王佶旻;
北京语言大学汉语水平考试中心 北京100083;
阅读理解难度; 可读性; 方差分析;
机译:听力障碍人士的电视字幕:影响阅读性能的关键因素研究
机译:FT-IR研究影响寡核苷酸(氧乙烯)脂肪酸酯在PE膜中的扩散性的因素研究:温度,环氧乙烷链长和基础树脂类型的影响
机译:教科书对教师化学键表征知识的影响与学生的理解难度的关系
机译:将决策树学习应用于英语阅读理解难度分类的实验
机译:阅读自我效能,期望值和元认知自我调节对参加基础技能阅读课程的社区大学生的成就和持之以恒的影响
机译:阅读能力以及基础单词和全单词频率对阅读名词和动词衍生单词的影响:一项对意大利小学生的眼动研究
机译:阅读理解难度往往与阅读流利程度的困难不同,并伴随着动机和学校幸福的问题
机译:添加到阅览室阅读软件下载与<<纤维素生物质连续转化为乙醇的处理器抑制因素研究>>相似的文献
机译:影响大学生吸烟率的家庭因素研究
机译:地肉植物“ Zavolzhskaya”的生产方式切碎了肉类蔬菜“ Zavolzhskaya”,汉堡的肉类蔬菜“ Zavolzhskaya”的生产方式肉饼肉类“ Zavolzhskaya”
机译:阅读指导游戏,其中以胶卷和阅读底漆为基础的印刷游戏构成了一个单元,以电影技术和实践指导为基础,用于以无问题的方式给出阅读指导,从而促进儿童的手工活动
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