人本管理视角下参与式管理模式在高校班级管理中的运用及思考

摘要

作为高校教学管理最基本的组织单位，大学班级是大学生习得知识、发展自我的重要载体。基于人本管理理念的参与式管理，在结合高等教育管理学、高校培养目标以及高校班级管理的具体实际的基础上，积极构建参与式班级管理团队，在高校管理者的合理授权和监督下，有效开展高度参与式班级管理工作，将有利于实现高校班级管理的高度参与、自主管理、自我教育、自我服务的良好班级文化和教育氛围，最终将有利于实现高校班级管理的最优化。