Shorumê, a história do monstro de lixo: uma perspectiva de aplica??o do design participativo no projeto de anima??es educacionais

摘要

Este artigo apresenta o desenvolvimento de uma anima??o educacional sobre o lixo doméstico a ser utilizada como instrumento de ensino em salas de aula. O projeto, relativo ao Trabalho de Conclus?o do Curso de Design Gráfico na Universidade Federal do Paraná, consistiu em quatro etapas: (1) fundamenta??o teórica; (2) adapta??o de um modelo de design participativo; (3) produ??o da anima??o; e (4) reflex?o sobre o resultado alcan?ado. No método de design empregado, com base teórico-metodológica do Design da Informa??o e do Cinema de Anima??o, destaca-se a participa??o do público em algumas de suas etapas. Considera-se que essa participa??o refletiu de maneira positiva nos resultados obtidos quanto à apreciabilidade e compreensibilidade da anima??o educacional desenvolvida. Dessa forma, este artigo vem reiterar a importancia do design participativo em projetos de Design da Informa??o.