宗族:大学生思想教育的结构性资源

摘要

从知识社会学的视角,分析大学生思想建构的逻辑,寻找当前大学生思想教育成效不足的深层原因.文化自信、记住乡愁是近年国家文化建设新要求、新举措,在这一背景下,作为中国人文化基因的“宗族”再次掀起复兴高潮.通过“传统再造”,将“宗族”纳入到大学生思想教育体系,是一个新的思路,但却有其结构性理由,属于一种日用而不自知的资源.明确“宗族”作为塑造大学生意识与行为逻辑的功能,原本对当前大学生思想教育就有启示意义.