基于三大理论视野下的二级学院治理结构及其核心要素建设

摘要

T.帕森斯的行政组织理论、W.里格斯的生态行政组织理论及H.哈肯的自组织理论对二级学院治理结构、核心要素的建设具有重要的借鉴意义。二级学院只有通过建立责权明确的＂管理系统＂,处理好学术权力、行政权力、监督权力的关系,充分认识＂教研室＂在治理结构的核心地位,才能完善其治理。