基于理实一体化的高职数控技术专业'双证融通'课程方案的开发及实践

摘要

实施基于理实一体化的"双证融通"课程方案,必须构建具有"双证融通"的数控技术专业课程体系,实行"1+X"证书制度,开展工程化的教学模式和教学内容改革,校企合作开发"双证融通"的优质教学资源,共同构建具备较高工程素养的"双师结构型"教学团队,实施小班化等不同形式的学习模式,进一步改革教学质量评价模式,从而提升学生的工程素养和职业能力,提高高职数控专业人才的培养质量.