1+X证书背景下高职双证融通立体化教材开发研究与实践——以《国际贸易理论与实务》教材为例

摘要

随着我国经济水平的发展,学生对多样化的教材形式需求明显,传统的教材形式已经不能满足学生的需要,开发新形式的教材是目前亟待解决的问题。本文结合教育部教材建设的要求,阐述新形势下双证融通立体化教材的内涵、功能定位、开发流程、内容组织、教学建议等内容并通过实践,以期为同类课程教材开发提供参考。