基于MOOC的O2O混合式教学设计与实践——以《道路工程技术》为例

赵亚兰; 郭红兵

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基于MOOC的O2O混合式教学设计与实践——以《道路工程技术》为例

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基于信息技术与教育教学深度融合的时代要求,道路工程技术课程在教学中推行O2O混合式教学模式.道路工程技术课程团队依托中国大学MOOC平台采用线上线下混合式教学的实践和经验,提出线上线下教学总体设计;根据线上线下各自的主要教学目的,分享了线上资源建设和线下教学活动设置注意点;针对线上线下混合式教学在推广中易出现的难点提出了解决措施.

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来源
《杨凌职业技术学院学报》 |2020年第4期|74-77|共4页
作者
赵亚兰; 郭红兵;
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作者单位

陕西交通职业技术学院陕西西安710018;

陕西交通职业技术学院陕西西安710018;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
O2O混合式教学; 道路工程技术; MOOC; 教学设计; 教学实践;

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