'四位一体'实践教学模式探索与实践

摘要

以杨凌职业技术学院城市水净化技术专业实践教学模式改革为例,分析了"四位一体"实践教学模式的内涵、课程体系构建、组织实施办法及实践教学成效.认为"基本技能训练-专业技能训练-岗位能力实训-职业能力实训分段递进、四位一体"的实践教学新模式,冲破了学科教育的束缚,使人才培养课程体系真正以职业能力培养为核心,实践教学真正服务于岗位能力培养,学生真正为课堂教学的主体,使职业能力实训成为高职教育的新亮点.