论高校思政课“四位一体”实践教学模式

摘要

高校思政课“四位一体”实践教学模式是通过整合运用课堂、校园、社会、网络等场域下的思政育人资源,以学生亲身参与、深度体验的方式提升思政课育人效果,增强学生理论知识感悟和认同的教学模式。实现“四位一体”实践教学模式有机融合,必须遵循“方向正确、内容贴切、形式新颖、效果可检”的原则,深入挖掘不同场域的特点,以达到扬长避短、各显其能的效果。当前,应重点在加强顶层设计、提升教师实践教学能力、综合运用各类实践教学资源、强化效果评估检验等方面推进实践教学改革。