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基于工作过程为导向的高职基础课程教改探究

         

摘要

以工作过程为导向的职业教育课程改革,引发了职业教育理念的转变与课程体系的重新构建,并融入职业棱心课程教育的公共基础课程体系,使课程在满足不同职业需要的同时,高度量视人的各种素质的和谐发展.

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