形而上学批判的历史考察——基于霍克海默批判理论的视角

摘要

“形而上学”一直是哲学界探究的深刻命题。可以说,一部哲学史演绎着“形而上学”批判与拯救的逻辑。作为“第一哲学”的话语,古希腊哲学家对其进行了初步尝试,并以最初的形式构成了形而上学两千多年以来探索的主要命题。古希腊之后,经过“上帝存在”的本体论证明和康德的“哥白尼革命”,形而上学最终在黑格尔的哲学体系中完成了最典型的形态。霍克海默形而上学批判的目的与其说是要终结形而上学,毋宁说是试图把形而上学限定在一定的范围,实现“形而上”与“形而下”的结合,其批判同样蕴含着“批判”与“拯救”的二重性。