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优化课堂教学结构培养历史思维能力

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@@ 课堂教学是传授历史知识和培养学生能力的主阵地,所以教学研究重心必须放在如何优化课堂教学结构上.其中,就有一个需要深入思考、不断探索的课题,即如何将历史知识教学与历史思维能力培养有机地结合起来.

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来源
《徐州教育学院学报》 |2001年第1期|152-153|共2页
作者
田瑞阳;
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作者单位

金湖县教研室中教一级,211600;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
课堂教学; 教学结构; 历史思维能力; 教学优化; 高考; 历史教学;

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