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课堂实施研究性学习的细化操作初探

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摘要

@@ 研究性学习是一种全新的课堂模式.它强调以某一特定的问题或主题为学习对象,以学生的主动探究为学习方式,以创新精神和实践能力的培养为学习导向,有利于培养学生学习的主动性、创造性和实践能力.

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来源
《徐州教育学院学报》 |2002年第3期|150-150,154|共2页
作者
孙华;
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作者单位

徐州二中教师,221000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
课堂实施; 研究性学习; 课堂模式; 教学改革; 课堂教学; 教学评价; 教学方法;

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