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基于非英语专业学生英语自主学习行为研究的策略教学

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摘要

本文在阐述非英语专业学生英语自主学习内涵的基础上,结合教学实践,分析非英语专业学生英语自主学习行为上存在的问题,并进一步探索促进非英语专业学生英语自主学习的教学策略.

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来源
《信阳农业高等专科学校学报》|2017年第2期|147-148,151|共3页
作者
申丽娟;
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作者单位

湖南理工学院公共外语教学部,湖南岳阳414000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
非英语专业; 英语; 自主学习; 教学策略;

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