音乐教育“五项全能”比赛与音教专业教学改革的若干思考

摘要

文章指出了比赛选手在大赛中所显现出的问题,并做了深入细致的剖析。由教育部发起举办的＂五项全能＂比赛,以其权威性、示范性、导向性自上而下对高师音乐教育产生了极大的影响,促进了音乐教育专业的教学改革与发展,意义重大。