新疆电大开放教育学生法律通识课学习需求的调查与分析

摘要

本文采用问卷调查的方法,对新疆电大学生关于法律通识课的认知与需求进行了解和分析.调查结果显示,学生对目前已开设的法律通识课在课程内容、课程资源形式及考核评价方式等方面都有较高的要求.针对学生需求,从课程教学团队、课程教学平台、课程资源建设、课程考核评价等方面对推进今后法律通识课的课程建设提出优化的措施和对策.