新疆高校中亚留学生汉语学习需求调查研究——以新疆大学为例

摘要

采用问卷调查的方法,以新疆大学国际文化交流学院中亚留学生为调查样本,对其汉语学习需求进行了探索性实证研究,得出以下主要结论:中亚留学生汉语水平的目标主要分为初级和中高级两个层次,应细化学生需求,提供区别性教学对策.中亚留学生汉语学习时间较短,应采用速成强化教学模式.汉字占用了过多的学习资源,应采用"语文分开、集中识字"的教学模式.中亚留学生汉语学习符合二语习得一般规律,应加强泛读课型和习得性教学活动的研究.新疆对外汉语教学与中亚留学生的目标需求之间存在着差距,应加强教学资源的建设.