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新疆区内初中班教学现状与对策研究——以新疆石河子市师范学校为例

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内初班模式是边疆民族地区加快少数民族学生教育质量的有效途径.文章通过对石河子市师范学校内初班教学现状及存在的问题的调查分析,提出了改进的措施,并阐述了开办内初班的意义和有效途径.

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来源
《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》|2010年第2期|117-124|共8页
作者
赵霞;
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作者单位

新疆师范大学,语言学院,新疆,乌鲁木齐,830054;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各类型民族学校;
关键词
双语教育; 内初班; 石河子; 师范学校;
入库时间 2022-08-17 23:52:40

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