自主建构性地理课堂教学模式浅探

摘要

改革和创新地理课堂教学模式,在课堂教学中切实贯彻素质教育的思想,真正体现学生的主体地位,这是每位地理教师面临的现实问题.在建构主义理论指导下建立的自主建构性地理课堂教学模式中,一系列教学活动皆围绕学生自主认知结构这一中心任务而展开,能较好地激发学生学习的主动性、积极性和创造性.