合作学习理论视阈下英语专业翻译教学研究

摘要

传统的翻译教学方法严重地影响着英语教学质量的提高和学生翻译实践能力的培养，也难以满足社会对翻译人才的实际需求。合作学习理论倡导“以学生为中心”的理念可以避免传统翻译教学法的弊端，改善某些不良的教学现状，充分发挥学生学习的主动性与合作性，从而提高翻译教学的质量。