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刘蕾;
兴义民族师范学院, 贵州 兴义 562400;
大学英语口语; 课堂教学有效性; 英语口语能力;
机译:从TBLT的角度分析大学口语课堂设计“阅读所有关于它”的榜样
机译:浅析英语口语课堂中合作学习的组织策略
机译:支架式的师生互动话语:基于两个中国英语口语课堂的个案研究
机译:教育信息技术下大学英语教学的有效性研究
机译:听力和口语课堂上有听力障碍儿童的早期教育计划的基本概念
机译:在大学英语混合学习环境中区分大学生学习素材
机译:昆卡大学英语语言学校三年级学生口语课堂教学手册的设计
机译:网络教学的有效性。
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