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系统论视阈下高等远程教育教学运行机制的实证研究——以河北电大公共英语课程为例

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远程教育教学越来越受到重视,以系统论为主线来研究远程教学运行机制则显得尤为重要.以河北电大公共英语课程为例,从教师导学、支持服务和教学评价等几方面来实证分析远程教学运行机制.

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来源
《邢台学院学报》 |2013年第1期|185-186|共2页
作者
李培学; 张静瑶;
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作者单位

河北广播电视大学,河北石家庄050071;

邢台广播电视大学,河北邢台054000;

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正文语种 chi
中图分类广播电视大学;
关键词
运行机制; 教学过程; 实证研究; 公共英语;

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