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吕春苗; 兰继军; 焦武萍;
陕西师范大学教育学院;
陕西师范大学心理学院;
教育部陕西师范大学基础教育研究中心;
幼儿教育; 成长记录袋; 评价;
机译:米歇研讨会记录沿海地区的定量预测评价:2。海洋研究的HSI模型,使用其使用2-2)鱼类HSI模型的现状及问题
机译:米歇研讨会记录沿海地区生物学的定量预测评价:2。海海洋研究的HSI模型及其使用2-1)海藻液晶模型的现状及问题
机译:行为改变交流模型增强了父母的作法,以改善亚美尼亚农村地区的幼儿成长和发展成果–一项准实验研究
机译:电力系统电池储能技术的发展现状及综合评价方法
机译:电子档案袋对运动学学生的职业发展和档案袋质量的影响。
机译:行为改变交流模型增强父母行为改善亚美尼亚农村地区的幼儿成长和发展成果–一项半实验研究
机译:巴基斯坦保护区制度述评:关于未来发展的现状及问题:巴基斯坦保护区评价:现状与未来发展
机译:秋季保护中的误区与误区
机译:裂纹发展评价装置,裂纹发展评价方法和裂纹发展评价程序
机译:搜索误区设置功能生成方法,搜索误区设置方法,对象搜索方法,搜索误区设置功能生成装置,搜索误区设置装置和对象搜索装置
机译:搜索错误区域设置功能生成方法,搜索错误区域设置方法,对象搜索方法,搜索错误区域设置功能生成设备,搜索错误区域设置设备和对象搜索设备
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