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杨瑛;
天津职业技术师范大学外语学院,天津300222;
心理词库; 第二语言习得; 心理语言学; 母语词库;
机译:本族语者和二语学习者心理词汇联系模式的词性效应对比研究
机译:中国英语学习者心理词汇发展路径——共时和历时研究(英文)
机译:认知类型学如何影响第二语言习得:日语和中文学习者的研究
机译:ICCLE 1级水平与学习者基本心理词汇的比较分析
机译:成人学习者中的第二语言习得,教练,学习者和情境因素之间的互动:定性案例研究
机译:第二语言习得的显着性:身体形态学习者注意力和教学重点
机译:英语学习者汉语心理词汇的特征:基于单词联想的实证研究
机译:学习策略在第二语言习得中的作用:听力理解研究的一种模式
机译:评估学习者研究水平的计算机程序和使用相同的学习者学习级别的方法
机译:基于学习者测试结果的用于生成问题组和研究材料的方法,系统,服务器和计算机可读记录介质
机译:使用能够使学习者按照口型和口型进行学习的比较图像的比较图像来研究发音的方法和装置
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