二语心理词汇储存结构及特点研究——中国英语学习者口误调查研究

摘要

二语心理词汇的储存及表征特点是心理词汇研究中的一个比较新的领域,本文采用口误分析的方法从几个方面对英语中等水平的习得者进行了心理词汇的分析。结果表明,在二语心理词汇中,语音联系起主要作用,而单词的记忆还未能以词块为主,语义结构的联系还没有完整建立。这些研究结果给二语词汇学习及教学提供了有益的启示和帮助。