中国英语学习者二语心理词汇实证研究

摘要

@@ 很长时间以来,心理词汇的研究大都以第一语言为主要研究对象,二语心理词汇的组织、存储和提取是否以第一语言的运作方式进行,至今没有定论.心理语言学界对二语心理词汇的性质有三种分类;语音说、语义说和句法说.Panl Meara在1978年提出二语心理词汇是靠语音联系起来的.Laufer(1989,引自Harley,1995)通过研究也发现,与一语心理词汇间语义联系不同的是.二语心理词汇之间主要是语音的联系.而Marèchal(1995)的研究结果表明,不管是在母语还是在二语的测试中,绝大多数的反应类型都是语义反应,只有一小部分是语音反应.Singleton(1999)认为二语心理词汇的表征和一语一样,都是遵循语义联结的方式.句法说则认为心理词汇之间是组合的关系,即词与词之间是连续的或搭配的联系.Brent Wolter在2001年的测试中发现对于非常熟悉的词来说,句法联系在二语心理词汇中占有更加重要的地位.