积极心理学视野下高职贫困学生“扶志立勤”心理辅导探析

摘要

高职院校的贫困学生存在的消极自卑、志短、焦虑情绪、人际关系障碍等心理问题，本文从积极心理学的角度出发，通过培养学生对贫困的正确认知、增强积极情绪体验和培养积极的人格品质三种途径来解决贫困生心理问题，帮助他们立志勤学。