高校“双创”教育“课项赛孵”模式实证研究——基于价值链和OBE理论

摘要

大学生创新创业教育既是时代发展的需要,更是高等教育教学改革的重要内容。在现有创新创业教育模式的基础上,为提高新建本科院校创新创业教育竞争力,四川旅游学院基于波特价值链理论、OBE教学理论和工程教学的CDIO理念,以“作品—样品—产品—商品”为成果导向,构建了以“课程教学—项目培育与研究—竞赛实训—成果转化与创业孵化”为核心的创新创业教育全价值链育人体系,符合应用型人才培养逻辑,最终形成了具有川旅特色的学生主体、师生互益、导师参与、多方助力的创新创业教育模式,以及统一领导、齐抓共管、开放合作、多方参与的创新创业环境。