“OBE+双创”教育模式下应用型高校建环专业人才培养课程体系研究

摘要

当前,工程认证理念盛行,在开展建环专业课程教学时,教研人员应基于现代化人才培养目标,推行“OBE+双创”教育模式,培养与社会发展相适应的创业创新人才。作为应用型高校,在培养建环专业人才时,也要遵循上述理念。拟以应用型高校为研究对象,从其建环专业人才培养课程体系现状出发,分析“OBE+双创”教育模式下人才培养课程体系的科学构建路径。