所知学的误区

摘要

所知学的基本思路是将一切皆作为所知来处理,然而,"可知"并不能涵盖一切、将"可知"作为一个外延最大的概念违背了语言常规,脱离了"可知"这一术语能被人们普遍认可的实际用法.我们真正所知道的只能是各种不同的事实;不仅如此,无论是已知的、当下所知的还是可知而未知的都只能是事实.可以与事实相对应的是特定的陈述语句而不是特定的语词,故"语词只能表达所知"这种说法显然是错误的.与所知学认为"我们所考察、研究的都是我们所知道的"相反,真正需要考察、研究的恰恰是我们所不知道的,而不是我们所知道的.