公共服务动机视角下绩效工资公平感对工作投入的影响

摘要

从公共服务动机的视角出发,分析了绩效工资公平感通过公共服务动机对员工工作投入的影响机理,构建了相互关系的概念模型,并以义务教育教师为研究对象进行问卷调查和假设检验;通过实证研究发现:一方面,绩效工资的程序公平对教师的工作投入和公共服务动机均有显著正向影响,而分配公平却无任何作用;另一方面,公共服务动机不仅对教师的工作投入有显著正向影响,而且在绩效工资程序公平与工作投入间承担部分中介效应;指出绩效工资在实施中要加大教师的参与,尽量保证程序的公开透明,使其成为有效的绩效管理工具.