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科林·艾伦; 王小红; 孙文奇;
西安交通大学人文社会科学学院,陕西西安710061;
北京大学哲学系,北京100871;
意义; 实用主义; 意图的解释; 动物认知; 语言; 心理状态归因; 认知动力学;
机译:在职学生教师对地球模型的理解对地球几何学的影响:以赞比亚穆库巴大学为例
机译:通过范·海勒理论从学生对几何学术语的理解
机译:理解几何学在阿拉伯/伊斯兰思想中的历史意义及其在世界历史家谱中的抑制作用的初稿
机译:每个像素计数:无监督的几何学习与整体3D运动理解
机译:中学职前教师对欧几里得几何学的理解。
机译:开发Medicare受益人理解测试:评估Medicare D部分受益人对其利益的理解
机译:sagebrush草原生态系统恢复手册,重点是更大的sage-Grouse栖息地。第1部分。理解和应用恢复的概念。
机译:用于防止语音的可理解记录的方法,用于防止至少两个方之间的可理解的对话的记录的方法,用于防止对语音的可理解的记录的可理解的记录的装置,用于防止在语音通话中的可理解的记录的装置至少两个两方,用于防止语音的可理解记录的设备,用于防止至少两方之间的会话的可理解记录的设备,用于防止语音的可理解的记录的系统,用于防止至少两个两方之间的会话的可理解的记录的系统各方,可理解的语音记录工具包以及至少两方之间可理解的语音记录对话
机译:一种使断路器的活动部分发生不可逆运动的机制?电动刀在到达预定位置以打开时,这在几何学上也是完美的,并且与仪器的磨损无关
机译:该设备和形状科学的方法,以符合有关正常部分的卢克维姆轮廓齿的几何学上的要求。
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