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试论英语阅读理解监控能力及其提高

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本文从元认知心理学角度分析了阅读者在英语阅读理解过程中的思维和认知活动,认为阅读者一旦掌握了元认知策略,有意识地使用策略并加强对阅读理解的监控能力,就能提高阅读理解水平,有效地完成阅读任务.

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来源
《西安外国语大学学报》 |2007年第3期|95-封3|共2页
作者
朱爱萍;
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作者单位

浙江树人大学,语言学院,浙江,杭州,310015;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
元认知; 监控能力; 元认知策略;

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