基于精神需要视角下高校思想政治理论课教学实效性研究--以“思想道德修养与法律基础”课为例

摘要

需要是人产生行动的来源，关注大学生精神需要是当今大学生思想政治教育理论课改革的切入点和提升教学实效的关键。分析当今大学生精神需要并且能够根据其需要加以引导提升，直接关系到大学思想政治教育课教学效果的提升度。界定大学生精神需要的内涵与归纳其基本特征，并结合高校“思想道德修养与法律基础”课教学实际，提出提升“思想道德修养与法律基础”课程教学实效的对策，对于高校当前严峻的意识形态斗争环境来说，显得十分重要。