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论'工学交替'教育教学模式构建的合作基础

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摘要

"工学交替"是把整个学习过程分离为在学校学习和企业工作之间交替进行的过程.文章在对构建"工学交替"教育教学模式背景深入分析的基础上,运用系统分析法对"工学交替"教育教学模式构建的合作基础进行了深入探讨,提出了利益基础、操作基础、制度基础三个层面影响着"工学交替"模式构建与运行的观点.

著录项

来源
《无锡商业职业技术学院学报》 |2010年第1期|52-54|共3页
作者
高春津;
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作者单位

无锡科技职业学院,外包管理学院,江苏,无锡,214028;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
工学交替; 教育教学模式; 合作基础;

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