共生论视角下辅导员与大学生文化冲突化解途径

摘要

辅导员与大学生之间的关系应该是和谐共生的,即辅导员与大学生双方共生主体与资源、规范之间的协调.辅导员与大学生之间的冲突,很大程度上归于文化冲突,即传统文化与多元文化、统一规范与评价偏差、家长式管理与自我管理之间的冲突.文化冲突造成了大学生双方共生主体与资源、规范之间的失调,因此应着手协调共生主体、资源与规范来化解该冲突,优化双方之间的关系.