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职业技术师范类学生英语学习需求分析——以广西师范大学职业技术师范学院为例

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本文以Hutchinson和Waters设计的需求分析为框架,通过问卷和个别访谈相结合的方式对529名职业技术师范学院的学生进行大学英语目标和学习需求分析,为职业技术师范类学生的大学英语教学提供建议.

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来源
《无锡商业职业技术学院学报》 |2014年第1期|97-101|共5页
作者
潘赛仙; 宁见红;
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作者单位

广西师范大学外国语学院,广西桂林541004;

广西师范大学外国语学院,广西桂林541004;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
需求分析; 职业技术师范; 大学英语;

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