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高职学生“艺工结合”能力素质培养体系的构建——以室内设计专业为例

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通过对高职学生“艺工结合”能力素质的研究,探讨其构建过程的三个原则,并以室内设计专业为例,提出具体的构建策略,包括就业岗位主导策略、目标规格定位策略、课程体系实现策略.

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来源
《无锡商业职业技术学院学报》 |2016年第2期|92-95|共4页
作者
陈曦; 陆晓俊; 赵晨雪;
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作者单位

无锡城市职业技术学院传媒与艺术设计学院,江苏无锡214153;

无锡城市职业技术学院传媒与艺术设计学院,江苏无锡214153;

无锡城市职业技术学院传媒与艺术设计学院,江苏无锡214153;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
高职院校; 艺工结合; 能力素质; 构建策略; 室内设计专业;

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