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非英语专业学生一次听力测试的错误分析

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摘要

听是语言交际的重要组成部分.本文针对一次非英语专业本科生的听力测试进行了错误分析,并就如何提高学生听力理解水平提出了几点建议,以作为改进听力教学的参考.

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来源
《武汉纺织大学学报》|2005年第12期|132-134|共3页
作者
王瑰玮;
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作者单位

中南民族大学,湖北,武汉,430073;

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正文语种 chi
中图分类教育行政机关;
关键词
听力测试; 听力理解水平; 错误分析; 听力教学;

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