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论道德教育中的话语权

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摘要

话语权本质上是人的一种生存方式,目前道德教育中的话语权存在失衡的现状,本质就在于教育者与被教育者之间不平等、不民主的关系,被教育者失去了主体性人格.我们要转变教育理念,创设对话情境,呼唤道德教育领域话语权的共享与平等.

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来源
《武汉纺织大学学报》|2007年第6期|104-106|共3页
作者
刘戈; 詹健;
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作者单位

武汉科技学院,人文社科学院,湖北武汉,430073;

华中科技大学,建规学院,湖北武汉,430074;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想品德教育;
关键词
话语权; 话语霸权; 话语失衡; 话语模式; 对话;

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