高职公共英语翻转课堂模式的教学设计探析

摘要

翻转课堂不仅改进了传统课堂的弊端,也为现代职业教育带来了全新的思路。文章着眼高职公共英语,从四个方面剖析翻转课堂实施的必要性。并依据《高职高专教育英语课程教学基本要求》,结合高职院校人才培养方案以及高职学生特点,将公共英语翻转课堂教学模式归纳为＂信息传递—课堂互动实训—评价反馈＂三个环节,并着力分析每个环节的设计要点,为高职公共英语教学采用翻转课堂模式的应用实践提供参考。