基于因子分析的高职商科专业学生自学能力影响因素研究

摘要

自学能力水平高低是衡量大学生创新创业活跃程度的重要指标,通过随机抽样对全国9个省份23所高职院校1213个学生个体样本数据进行因子分析,实证分析出影响高职商科专业学生自学能力的因素,结果显示:专业建设,教师教学,学校资源和个人态度四个因子对高职商科专业学生自学能力提升具有重要影响,本文根据实证结果提出了相应的对策和建议。