基于ESP需求分析实证研究的高职高专《商务英语》课程模块化设计——以广东轻工职业技术学院为例

摘要

为了使《商务英语》课程更具实用性并体现ESP以需求为导向的理念,通过对广东轻工职业技术学院商务英语专业毕业生进行跟踪调查,了解与分析该专业毕业生就业岗位、具体工作内容和技能需求,并以此作为依据,对《商务英语》课程进行了内容模块化、单元项目化的设计.通过以学生"做"、小组"合作"的主动学习模式,大大提高了课堂的系统实践性、学生学习的主动性,培养了学生团队合作的意识,对学生未来就业具有重要意义.