专门用途英语
专门用途英语的相关文献在1988年到2022年内共计1806篇,主要集中在常用外国语、教育、语言学
等领域,其中期刊论文1798篇、会议论文8篇、专利文献194076篇;相关期刊752种,包括才智、上海理工大学学报(社会科学版)、中国校外教育(理论)等;
相关会议7种,包括北京高教学会实验室工作研究会2014年度学术年会、湖南省第五届研究生创新论坛——文化强国与教育变革分论坛、2011社会管理和社会服务高职教育发展论坛等;专门用途英语的相关文献由1872位作者贡献,包括蔡基刚、中国ESP研究编辑部、刘坛孝等。
专门用途英语—发文量
专利文献>
论文:194076篇
占比:99.08%
总计:195882篇
专门用途英语
-研究学者
- 蔡基刚
- 中国ESP研究编辑部
- 刘坛孝
- 廖荣霞
- 阮绩智
- 付大安
- 任荣政
- 伍俊龙
- 庄起敏
- 张雷刚
- 彭丽
- 戴年
- 王丽君
- 詹小青
- 陈怡
- 井媛
- 冯敏贤
- 张迎
- 承雨
- 李成帅
- 杨嘉珈
- 王志军
- 王涛
- 王鑫
- 王静
- 米海敏
- 谌谐婉
- 谢青松
- 路华
- 连毅卿
- 陈颖
- 伏红霞
- 刘丽
- 刘丽娜
- 刘艳
- 刘艳君
- 刘芳琼
- 史红英
- 向晓
- 吴利敏
- 吴艳霞
- 夏伯乔
- 孙倩
- 孙建国
- 孙燕
- 崔凌
- 崔凌1
- 左辉
- 康正
- 张彩霞
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郑锦菁
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摘要:
作为我国高校受众面最广的课程之一,大学英语正面临学分压缩的挑战,课程的教学效果和评测效度为不少学习者诟病,促发大学英语教师持续的职业发展需求.加之地方本科院校的应用型转向,对ESP课程的需求日趋高涨.然而ESP相关指导性文件尚未问世,诸多应用型高校教师出现转型的茫然与焦虑.作为我国首个国家英语测评标准,《中国英语等级量表》对我国英语教学具有引领作用.通过阐述量表对教师技术性知识、实践性知识和解放性知识三维发展的启示,旨在为ESP教师转型发展提供参考与借鉴.
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农斯淇
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摘要:
随着技术的进步和工业化速度的加快,我国工业发展对于原料要求及制作过程要求更加严格,产品的制作尺寸、规格等都有严格的规定。对于塑料产品的生产制作而言,产品在进行塑形时,离不开生产模具的辅助,只有严格遵照生产标准,选择合适的模具进行辅助,才能更好地达到生产标准。为了提高模具专业教学质量,当前模具专业教学中,不可避免地涉及到一些专业词汇的英语翻译,对模具、机电类及非机电类专业人员的学习带来一定的难度。2016年3月,由吴拓主编.
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范长征
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摘要:
从心理学需求动因、专门用途英语ESP资料选择与设计等方面的课程设计要素进行分析与阐释,全面解读并为ESP课程总体设计提供全新的设计框架与思路,并以此为基点探索ESP教学新理念与新体系的全新实践方式,以培养ESP学习者应用专门用途语言来解决专业领域问题所需要的整合能力。
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李浩宁
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摘要:
数学专业英语中不乏大量的专业术语,有些专业术语用特定的词汇来表示,或是源自普通词汇的延伸。由普通词汇术语化得到的专业词汇被称作半专业词汇,在阅读、翻译或是教学数学专业英语时,准确把握半专业词汇的含义极其重要。本文将研究范围定位在基本初等函数领域,通过实例以及结合专门用途英语(English for Specific Purpose,ESP)的特点,探究数学的半专业词汇,以求促进数学英语翻译与教学事业的发展。
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黄靖雯;
郭星辰
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摘要:
近些年,大学生入学英语水平逐年提升,现有大学英语课程已不能满足学生、院系、学校以及国家需求。《大学英语教学指南》为大学英语教学改革指明了方向。在这场教学改革中,大学英语教师们都在思考如何做才能快速适应且较好地实现改革目标。本文主要探讨大学英语教学现状、大学英语教学改革存在的问题以及解决策略与建议。
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孙洁琼
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摘要:
医学英语作为专门用途英语(ESP)的重要内容,教学现状一直不令人满意,教学模式亟待改变。本文提出医学英语教学成功的关键是要为学生创设使用场景,探讨了“情景教学法”在医学英语教学中的使用。并从案例背景、案例分析、案例设计和课后反思等几方面探讨授课实例。
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田稷;
李海燕;
席磊
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摘要:
近几年,大学英语课程改革的重心逐渐由通识英语(EGP)向专门用途英语(ESP)转变。而ESP教学改革对教师的专业水平和教学能力都提出了更高的要求。本文对当前ESP教师专业发展存在的问题进行分析,并提出相关建议,以期推动ESP教学改革。
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高小静;
钱磊
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摘要:
新课程标准为新时代高职英语教学指明了教学方向和教学目标。专门用途英语(English for Special Purpose,简称ESP)是一门语言知识和专业知识结合以提升跨文化交际能力和培养职业精神的课程,也是“思政进课堂”的重要阵地。作为专门用途英语的一个分支,医护英语教学中应遵循“教学目标明确化—教学内容模块化—教学设计合理化—测评机制完善化—思政元素具体化”的五化原则,落实立德树人根本任务。
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夏燕
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摘要:
现阶段,非英语社会的英语教育整体上衍生出两种实践形式,一种是以夯实英语基础为目标的公共英语,它出现在我国各类、各级的学校教育系统之内,这一种英语教育的价值高度集中,旨在提升学生使用英语交流、表达的语言素养。另一种则主要出现在髙校专业教学体系中,在形式上与专业课程深度融合,即所谓的“专门用途英语”,这一种英语教育的价值在一定程度上迁移到了专业知识领域,表现出强烈的跨学科、跨行业、跨文化等特点。
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Tang Anna;
唐安娜;
Xu Yunian;
徐育年
- 《湖南省第五届研究生创新论坛——文化强国与教育变革分论坛》
| 2012年
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摘要:
专门用途英语是指与某种特定的职业或学科相关的英语,是根据学习者特定的目的和特定的需要而开设的英语课程.随着世界经济的发展,中国作为一个农业大国,与外国进行农产品贸易、农业技术引进等进一步增加,所以农林类高校的专门用途英语教学情况及师生需求也至关重要.本研究通过对全国范围内12所不同层次的农林类高校的专门用途英语课程设置的需求调查以及与其现状之间的对比发现其存在着如下的问题:目前国内农林类高校的ESP课程开设率及课时数量难以满足学生的需求;师资力量严重不足;所开设的ESP课程类型与学生需求存在差距;教学方法偏重内容教学法而轻情景教学法;ESP课程考核方式需脱离传统,更加多元化;ESP在学术交流中的应用率不高.
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张爱文
- 《第一届全国公安院校警务英语教学改革研讨会》
| 2017年
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摘要:
本文依据ESP(专门用途英语)的需求分析理论,在公安民警和公安院校学生对警务英语需求分析的调查基础上,提出公安院校设置警务英语课程的必要性.作为ESP专门用途英语的一个分支,警务英语课程是最能体现公安院校特色和学科特点的一门课程.警务英语课程的开设,是公安院校培养高素质警务人才的有效途径.
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- 海尔集团公司
- 青岛海尔特种钢板研制开发有限公司
- 公开公告日期:2002-07-17
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摘要:
本发明公开了一种个性化彩色钢板制造方法,将彩色钢板裁切成定尺料,剥掉正面最外层的保护膜,并将个性化图案、像片、文字、符号等信息在电脑中设计处理后,输出并用打印机打印到转移印花纸或膜上,然后将转移印花纸或膜上印有油墨的一面与彩板正面最外层结构密合,通过热和压力的作用,将原来印在转移印花纸或膜上的染料升华成气相,转移到彩板正表面结构中,然后再在彩板表面贴覆可剥离的保护膜。本发明提供了彩色钢板的制造方法及其产品,该产品不但具有耐刮伤、耐腐蚀、耐老化等特性,而且可个性化设计,通过印刷,使表面画面清晰、图案优美、不掉色、不剥落,适合为小批量用户提供产品。
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