谈长文短教的取舍

摘要

＜正＞"长文",是指那些文字多、篇幅长、容量大的文章,他们在教材中所占比例随年级的升高而逐年升高。而这些"长文",因文字较多、内容丰富、信息繁冗,如果教师在实际教学中想要面面俱到,结果往往费时多、收效不如人意。下面,我就以《中国的花》为例谈谈我对长文短教的个人看法。这篇课文介绍了中华民族丰富的花文化,表达了作者热爱祖国传统文化、热爱生活的思想感情。文题虽然是"中国的花",但作者并没有列举中国花的繁多、博杂,而是将笔端指向具有普