关注生命成长 绽放生命光彩——生命教育渗透下的初中道德与法治教学研究

摘要

我国著名教育家叶澜女士曾经说过:“教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动,是以人为本的生活中最能体现生命关怀的一种事业。”这句话道出了教育的真谛,也道出了生命教育的意义。那么,在初中道德与法治教学中,教师如何给予学生生命关怀,提高学生生命质量呢?这正是本文所要研究的话题。本文结合道德与法治教学的实际情况和初中生的认知特点,尝试以“课堂提问”“案例分析”“影视鉴赏”“情境模拟”“生活实践”等道德与法治教学中常见的环节为依托,实现生命教育的融入与渗透。希望通过本文的论述,能拓宽生命教育在道德与法治教学中渗透的途径,创新生命教育在道德与法治教学中渗透的形式,使学生通过道德与法治学习,促进生命成长,绽放生命光彩。